0710Z2保护生物学
博士研究生培养方案
一、培养目标和要求
1.掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义理论,坚持党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,学风严谨,品德良好,适应为社会主义市场经济发展的要求,积极为社会主义现代化建设服务。
2.能掌握本学科宽广的基础理论和系统深入的专业知识,了解掌握当前内外发展前沿和动态,具有独立地、创造性地从事科学研究和大学教育的工作能力,而且要具有主持较大型科研、技术开发项目或解决探索我国经济社会发展问题的能力。
3.严格遵守国家的法律法规及相关制度,品行端正;坚持实事求是、严谨治学的学风、理论联系实际的工作作风和锲而不舍的钻研精神;诚实守信,恪守学术道德,有社会责任感和团队合作精神。
4.正义良善,人格健全,爱国敬业,德智体美全面发展,具有创造性思维和批判性思维。
二、培养方向
(一)农业生物多样性
农业生物多样性是当前国内外研究的热点问题,也是替代化肥、农药使用的关键技术,在食品安全和农业持续发展中起到重要作用。本方向围绕国家经济进步与资源环境和谐发展的需求,瞄准国际农业生物多样性研究前沿,立足无可替代云南生物多样性优势,突出农业生物多样性利用与保护相互促进相得益彰的研究特色,重点开展生物多样性控制病害的“遗传异质理论”、“病原菌稀释和物理阻隔理论” 及“生态系统综合作用原理”等研究。根据自主创新科学理论,构建了生物多样性应用模式,实现作物病虫害生态控制的技术创新。
(二)植物种质资源保护利用与遗传育种
云南地形地貌和生态环境复杂多样,在其仅占全国4%国土面积的土地上,分布着全国高等植物近60%的种类(1200种),其中特有和优质的野生资源植物丰富多样,是现代农业特色作物资源创新利用的宝库。本方向依托生物多样性区域特色优势,以服务区域社会经济发展战略需求为目标,重点开展野生资源依赖性药用原料植物、重要工业植物、重要野生花卉、珍贵野生蔬菜及珍稀濒危植物种质的生存繁殖机理研究,以及人工繁殖、规模种植、种群回归保护和资源可持续利用等关键技术,促进植物育种和现代种业的可持续发展。
(三)稻作种质资源保护利用与遗传育种
水稻是世界四大粮食作物,我国是世界上最大的水稻生产和消费国,水稻生产直接关系到我国粮食安全保障。云南得天独厚的自然条件使其成为中国栽培稻遗传多样性中心,同时多样的民族文化又不断丰富和发展稻作资源。本方向以云南栽培稻、多年生稻、野生稻等水稻资源为研究对象,以传统手段和现代生物技术相结合,聚焦水稻种质资源的收集、保护、创新和新品种选育研究,致力于提高水稻产量、米质及抗性等优良特性,为我国水稻粮食安全和水稻可持续发展提供支持。
三、学制及学习年限
本学位科基本学习年限为4年,累计最长学习年限不超过6年,硕博连读研究生硕士阶段加博士阶段基本学习年限为5年,累计最长学习年限不超过7年。对提前完成培养计划,学位论文符合申请答辩要求的博士研究生,经过规定的审批程序可以提前答辩、毕业并申请学位,具体按学校有关规定执行。
四、课程设置及学分要求
博士研究生课程包括学位课程、非学位课程和必修环节三个模块。研究生课程学习实行学分制,要求总学分达到21分以上,其中学位课程15学分,非学位课程4学分以上,必修环节2学分以上。课程设置及学分要求见下表:
0710Z2保护生物学博士研究生课程设置表 |
课程 类型 |
课程类别 |
课程中文名称 |
课程英文名称 |
学时 |
学分 |
开课 学期 |
考核方式 |
是否必修 |
备注 |
学位 课程 |
公共学位课 |
政治理论 |
中国马克思主义与当代 |
Marx Doctrine and Contemporary China |
36 |
2 |
1 |
考试或论文 |
必修 |
3学分 |
马克思恩格斯列宁经典著作选读 |
Selected Readings of Marx, Engels and Lenin’s Classic |
18 |
1 |
1 |
考试或论文 |
选修 |
习近平新时代中国特色社会主义思想专题研究 |
Monographic study of Xi Jinping’s socialism with Chinese characteristics for a NEW Era |
18 |
1 |
1 |
考试或论文 |
选修 |
第一外国语 |
学术写作 |
Academic Writing |
36 |
2 |
1 |
考试 |
必修 |
4学分 |
国际会议英语 |
International Conference English |
36 |
2 |
1 |
必修 |
学科基础课
|
遗传学 |
Genetics |
54 |
3 |
1 |
考试或论文 |
必修 |
5学分 |
科技论文写作 (含学术道德规范) |
Scientific Writing |
18 |
1 |
1 |
考试或论文 |
必修 |
实验室安全培训 |
Laboratory Safety Training |
18 |
1 |
1 |
考试 |
必修 |
学科方向课 |
现代生物学前沿 |
Advances in Modern Biology |
54 |
3 |
1 |
考查或论文 |
必修 |
不低于3学分 |
非学位课程 |
专业选修课 |
分子生物学研究进展 |
Progress of Molecular Biology |
36 |
2 |
1 |
考查或论文 |
选修 |
不低于4学分 |
科学研究方法与实践 |
Method and Practice of Scientific Research |
36 |
2 |
1 |
考查或论文 |
选修 |
跨学科课程 |
生物信息学 |
Bioinformatics |
36 |
2 |
1 |
考查或论文 |
选修 |
补修课程 |
由导师定,可根据培养需要,安排研究生补修有关课程,不记学分 |
|
|
|
|
|
选修 |
|
必修 环节 |
学术活动 |
参加不少于15次学术报告,其中本人作报告至少2次 |
Academic Activities |
|
1 |
|
|
必修 |
不低于2学分 |
教学实践 |
教学实践 (辅助完成1门课程教学) |
Teaching Practice |
|
1 |
|
|
必修 |
公共选修 |
校级人文素养、创新能力和研究技能类公共选修课至少1门 |
Public Elective Course |
|
|
|
|
必修 |
申请毕业和学位论文答辩需要达到的最低学分 |
不低于 21学分 |
五、课程教学及考核要求
课程教学一般采取讲课、讨论和自学相结合的方式进行。
博士研究生课程的考试可采用不同的形式,但一般以考试或课程论文为主,专业课可采用笔试和课程论文或综述报告相结合的方式,重在考核博士研究生对专业理论知识的系统分析和解决问题的能力;实践和学术活动由导师和教学实践课教师采取考查的方式进行。
六、培养方式
实行导师负责与博士生指导小组集体培养相结合方式进行。指导小组由 3-5 名本学科和相关学科副教授以上职称的专家组成,导师任组长。在教学过程中,充分发挥导师和指导小组集体的优势,因材施教。博士研究生培养,主要分三个环节:
1.理论课程学习,安排在入学后第一学期,博士生主要完成研究生培养计划内的外语及专业课程学习,完成补修课程学习及参加学术和教学实践活动;
2.科学研究及学术论文撰写,第一个学期理论课程学习后,由导师或指导小组负责组织并落实博士研究生科学研究工作计划,依据学生研究进展,与博士生共同制定、调整、修改和执行科研工作安排。指导和帮助修改博士生学术论文。
七、学位论文撰写与学位申请
通常安排在博士学习的最后一学期。博士研究生在完成培养计划,并且其科研水平达到学校相关要求后,博士生在导师的指导下开展学术论文撰写,相关程序和要求按《BEAT365唯一官网学位授予工作实施细则》执行。
七、教材和参考文献
序号 |
名称 |
出版社及年代 |
阅读程度(必读/选读) |
备注 |
1 |
Gene X |
Jones and Bartlett Publishers, 2010 |
必读 |
|
2 |
The Origin of Species |
Signet Classics, 2013 |
必读 |
|
3 |
Principles of Genetics |
Wiley, 2011 |
必读 |
|
4 |
遗传学(第3版) |
高等教育出版社,2013 |
选读 |
|
5 |
试验统计方法(第四版) |
中国农业出版社,2013 |
必读 |
|
6 |
生物信息学(第三版) |
科学出版社,2018 |
必读 |
|
7 |
Nature |
MacMillan |
必读 |
|
8 |
Science |
AAAS |
必读 |
|
9 |
Cell |
Elsevier |
必读 |
|
14 |
The Plant Journal |
WILEY-BLACKWELL PUBLISHING |
选读 |
|
15 |
Theoretical and Applied Genetics |
Springer
Netherlands
|
选读 |
|
16 |
Plant Science |
Elsevier Science Publishing Group, Netherland |
必读 |
|
17 |
Crop Science |
Crop Science Society of
America
|
必读 |
|
18 |
Journal of Agronomy and Crop Science |
J.M. Greef |
必读 |
|
19 |
Genetics |
The Genetics Society of
America
|
选读 |
|
20 |
Agronomy Journal |
American Society of Agronomy |
必读 |
|
21 |
Field Crops Research |
Elsevier Science Publishing Group, Netherland |
必读 |
|
22 |
Plant Physiology |
American Society of Plant Biologists |
选读 |
|
23 |
Molecular Breeding |
Springer
Netherlands
|
必读 |
|
24 |
中国农业科学(中英文) |
中国农业科学院 |
必读 |
|
25 |
作物学报 |
中国作物学会 |
必读 |
|
26 |
中国水稻科学 |
中国水稻研究所 |
选读 |
|
27 |
麦类作物学报 |
西北农林科技大学 |
选读 |
|
28 |
中国油料作物学报 |
中国作物学会 |
选读 |
|
29 |
遗传 |
中国遗传学会 |
选读 |
|
30 |
植物学报 |
中国科学院植物研究所和中国植物学会 |
选读 |
|